2000～2003年《体育学刊》载文分析

对2000～2003年《体育学刊》刊载的1132篇论文的著者、内容进行统计分析。结果表明：《体育学刊》作者中高学历、高职称的比例在逐年增加；基金项目论文数量高于同类期刊的平均水平，跨学科、跨行业合作的学术成果有上升的趋势。     

福建省群众体育现状调查与发展对策研究

通过对福建省城乡群众体育的调查与分析,揭示了福建省群众体育发展的现状与特点.认为发展势头较好,但仍存在许多不平衡现象.认为应加大立法力度、群众体育和竞技体育并重、增加全民健身的宣传力度、多渠道融资、增加体育指导员、发展农村群众体育、开放体育场馆、开展群众体育比赛,以促进福建群众体育的进一步发展.     

近五年国外发表的中国生物医学论文分析

本文利用Medline数据库 ,对 1996～ 2 0 0 0五年间中国生物医学领域研究人员在国外发表的论文进行计量学统计 ,重点从论文的发表期刊、发表机构以及论文本身的科学指征等方面进行分析 ,并对大陆、香港、台湾地区的文献总量进行了对比分析。     

中国图书情报领域现状分析

对我国图书情报领域的现状进行了定量统计分析。基本反映出我国目前图书情报领域的现状。     

2000-2001CBA联赛裁判员临场执法情况分析

笔者通过对2000-2001赛季CBA联赛裁判员临场执法情况的观察分析,分析其临场判罚违例、犯规、错判情况以及主客场判罚情况,得出其临场执法曲线,为我国培养高水平的篮球裁判员提供依据。     

《人大复印资料(体育)》2001-2004年收录论文统计与分析

对中国人民大学复印报刊资料《体育》2001-2004年度转载文量信息进行了统计分析。结果表明：《体育》全文转载以体育人文社会学研究成果为特征，表现出具有时代性、前沿性和政策性。体育研究、体育产业、运动项目集萃和学校体育方面的文章是转载的重点。中文体育类核心期刊和中国人文社会科学核心期刊是转载文量的主要来源；国家、省部级基金项目课题，高级职称者、博士和硕士论文的论文转载量较高，是我国体育学术交流的重要园地。     

从分类主题论文看图书馆学研究的方向与趋势--基于十种图书馆学核心期刊五年载文的分析

本文从分类主题入手 ,通过对《中国图书馆学报》等十种图书馆学核心期刊五年来的载文统计分析 ,探讨了图书馆学研究的主要方向 ,并预测其未来的发展趋势     

从应用理科到“新工科”

当前高等教育"新工科"建设的讨论中,从"应用理科"延伸出"新工科"被认为是一种可行的方案。本文分析了"理科"和"工科"的关系和区别,并从此角度探讨了由上述方案可能引出的问题及其解决途径。文章指出,从"应用理科"衍生出来的"新工科"在教育教学上必须增加新的工科要素或"基因";其中特别强调了由"创造人所需的有用物"的"工程"定义及其"多源"的综合性质所引发的"设计"与"融合"在教学上的重要性。笔者阐述了北大早年尝试建设新工科的经验教训并对此加以了说明。结合新经济所要求的"四新",文章分析了"融合"在"新产业"中的作用,据此提出了在建设新工科的课程体系中贯彻"融合"的一些原则建议。同时,文章还阐述了实践对新工科教育的重要性,并就"学产研"结合之途做了多方探讨。     

Researching up and across in physical education and sport pedagogy: methodological lessons learned from an intergenerational narrative inquiry

Of issue in this paper are the ways in which different forms of narrative may be of value in undertaking research in potentially thorny situations. The project that inspired this paper saw 30 Physical Education and Sport Pedagogy (PESP) Early Career Academics (ECAs) from more than 20 universities across Australasia, North America and Europe, provide narrative accounts of their ongoing academic experiences. From these stories, three letters seeking advice and guidance from leaders in the field were constructed. Following further feedback from the ECAs, the 3 letters were sent to 11 professors in the PESP field with a request to respond, also in letter form. The composite letters and the professorial responses were then the subject of a symposium at an international PESP conference. While the larger project engages with questions of being and becoming an academic in the neoliberal university, this paper is primarily concerned with methodological issues, including our steps and missteps with narrative, inquiry and the field. More specifically, the focus is on narrative as both the method and phenomena of study. As such, we consider issues associated with using dialogue as data, the provocation of participants, as well as both the presentation and representation of data and the relative power of the participants. In doing so, we critically engage with issues of anonymity (or lack thereof), the practice of ‘researching up’ and finally reach the conclusion that the careful approach to data generation, treatment and presentation necessitated by this project, should be a more regular feature of all qualitative inquiry.     

我国图书情报领域期刊论文的科学数据引用特征研究

[目的/意义] 探索期刊论文科学数据引用特征与规律不仅有助于描述学科领域对科学数据的利用情况，还能够揭示学术成果表达中的数据引用模式。[方法/过程] 以我国图书情报领域6种期刊2017年与2018年第一期刊载论文为样本，结合国家标准《信息技术科学数据引用》的引用元素，采用内容分析法从9个维度对样本论文的科学数据引用行为进行数据编码，应用统计学方法描述图书情报领域期刊论文科学数据引用特征并探索不同维度特征间的关联关系。[结果/结论] 图书情报领域期刊论文广泛引用来自国内外的统计整理类科学数据，对期刊论文中个人研究科学数据的引用量较大；科学数据引用标注方式与科学数据类型存在一定对应关系，但多样化的标注方式缺乏统一性；二手引用现象较为突出，二手引用程度与科学数据创建者类型相关。